Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para realizar el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema: cómo representar resultados cuando se hace la comida.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la calidad de las gráficas realizadas por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los conceptos relacionados con la obtención y representación de información.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a abordar. Se les mostrará a los alumnos diferentes recetas de cocina y se les planteará el reto de representar los ingredientes y las cantidades utilizadas en cada una de ellas.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para seleccionar una receta y crear una tabla con los ingredientes y las cantidades necesarias.
Cierre: Los grupos presentarán sus tablas y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellas. Se resaltarán los conceptos de recopilación de datos y organización de la información.

Sesión 2:
Inicio: Se retomará la actividad anterior y se introducirá el concepto de gráfica de barras como una forma de representar la información recopilada en las tablas.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear gráficas de barras con la información de las recetas seleccionadas. Se enfatizará en la importancia de util