Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso del agua.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema: "Imagina que eres un experto en gestión del agua y has sido contratado para asesorar a un gobernante de una antigua civilización. Debes investigar cómo se utilizaba y gestionaba el agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, y presentar tus recomendaciones para mejorar su uso y evitar problemas como sequías o inundaciones".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las civilizaciones.


• Dar a los grupos acceso a diferentes fuentes de información (libros, artículos, internet) para que investiguen sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Los grupos deben analizar cómo el agua influía en aspectos como la agricultura, la vida cotidiana, los sistemas de riego, los sistemas de transporte acuático, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Se promueve un debate sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes civilizaciones en cuanto al uso y gestión del agua.


• Se destaca l