Valorando la megadiversidad mexicana: Nuestro patrimonio biocultural

Freyberg Villalobos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Valorando la megadiversidad mexicana: Nuestro patrimonio biocultural


Objetivo general: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Megadiversidad en México y diversidad cultural


Actividades:



  1. Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México y su relación con la cultura y la sociedad.

  2. Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de flora, fauna y culturas en México.

  3. Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la megadiversidad y la diversidad cultural en México.

  4. Investigación en grupo para recopilar información y encontrar posibles soluciones al problema asignado.

  5. Presentación de resultados y discusión en grupo sobre la importancia de la megadiversidad mexicana y su relación con la cultura y la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Relaciones ser humano-naturaleza y representaciones culturales


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Debate en grupo sobre las relaciones entre el ser humano y la naturaleza, y cómo se reflejan en las diferentes culturas o grupos sociales.

  3. Lectura de textos cortos relacionados con la valoración de la naturaleza en diferentes culturas.

  4. Realización de una actividad de e