Estilos de vida activos y saludables
Diordany Perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo así la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Poca práctica de actividad física y mala alimentación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar el problema de la poca práctica de actividad física y mala alimentación, y cómo esto puede afectar la salud de los alumnos.
- Motivar a los alumnos a comprometerse con el cambio y mejorar sus hábitos de vida.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la actividad física y la alimentación saludable en la escuela.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los beneficios de la actividad física y una alimentación saludable, así como diseñar estrategias para llevar a cabo una campaña efectiva.
- Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas por los grupos y la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Pedir a los alumnos que realicen un compromiso personal por escrito, en el que se comprometa