Conocimiento previo y contextualización del problema

Flor Itzel Del
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conocimiento previo y contextualización del problema (45 minutos)


Objetivos:



  • Los alumnos identificarán y valorarán las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de la historia y el himno nacional de México en la construcción de su identidad y pertenencia a su país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • La docente presentará imágenes y objetos relacionados con diferentes celebraciones y eventos culturales y artísticos de la comunidad. Los alumnos expresarán sus conocimientos previos y compartirán sus experiencias personales relacionadas con estas celebraciones.



  1. Contextualización del problema (15 minutos)



  • La docente planteará el problema a los alumnos: "Nuestro objetivo es participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de nuestra comunidad, pero para lograrlo, necesitamos conocer la historia de México y su himno nacional. ¿Cómo podemos aprender sobre esto?"

  • Los alumnos reflexionarán en grupos pequeños y compartirán ideas sobre posibles estrategias para aprender sobre la historia de México y su himno.



  1. Planteamiento del reto (20 minutos)



  • La docente presentará a los alumnos el reto: "Vamos a crear un libro de historia y un mural sobre la historia de México y su himno nacional para compartir con nuestra comunidad. ¿Qué información necesitamos recopilar? ¿Cómo podemos investigar y aprender sobre esto?"

  • Los alumnos formarán equipos y elaborarán un plan de investigación, identificando las fuentes de información y las actividades que realizarán para aprender sobre la historia de México y su himno.


Sesión 2: Investigación y construcción del conocimi