Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel educativo: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

Introducción: (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y seguro.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de comunicarse y cómo lo hacemos.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Juego de roles: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Asignar roles de "emisor" y "receptor".
   
   
   • Los alumnos deberán simular situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   • Observar y dar retroalimentación de manera positiva a cada pareja.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se sienten en círculo.
   
   
   • Proyectar imágenes que representen diferentes situaciones de la vida diaria.
   
   
   • Cada alumno deberá elegir una imagen y expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber relacionado con la imagen elegida.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una conversación grupal sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de