Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de respeto y colaboración.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan una situación cotidiana en la que hayan utilizado fracciones o decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explorar el concepto de fracción y decimal mediante ejemplos concretos, como por ejemplo, cortar una pizza en partes iguales (fracción) y convertir esa fracción a decimal.


• Brindar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones o decimales, como calcular el porcentaje de descuento en una tienda o dividir una barra de chocolate entre varias personas.


• Presentar diferentes estrategias y métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora y la multiplicación por potencias de 10.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar fracciones y decimales en la vida cotidiana y cómo esto puede facilitar nuestra comprensión y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.