Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes carecen de valores y conviven poco tiempo con sus familias

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y diversidad cultural.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cómo creen que influye en la cultura de su comunidad.


• Exposición y explicación del concepto de biodiversidad y ejemplos de cómo se relaciona con la cultura local.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes ecosistemas presentes en México y cómo se relacionan con la biodiversidad y la cultura local.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes realizarán una visita a un espacio natural cercano a la comunidad para observar y recolectar muestras de la biodiversidad local.


• Análisis y reflexión en clase sobre las observaciones realizadas durante la visita y su relación con la cultura local.

Sesión 4