Construcción de la identidad personal en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal en Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

PDA: Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de bienvenida: Saludo y dinámica de presentación para crear un ambiente seguro y de confianza.

  
  



• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y los diferentes aspectos que conforman nuestra identidad personal.

  
  



• Actividad principal: Realización de un collage individual en donde los alumnos peguen imágenes y palabras que representen su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.

  
  



• Reflexión final: Cada alumno compartirá su collage con el grupo y explicará el significado de sus elecciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y comentarios.

  
  



• Actividad principal: Juego de "Yo soy especial" en donde los alumnos deberán describirse a sí mismos físicamente y mencionar algunas cosas que les gusta hacer y otras que no les gusta.

  
  



• Reflexión final: Compartir en grupo las descripciones y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los compañeros.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de recapitulación: Repasar la información aprendida en las sesione