Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

DIANA LAURA LOEZA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Problema a resolver: Los alumnos no saben reconocer los tipos de violencia que se vive dentro del aula, ni las medidas adecuadas para resolverlos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo la perciben en su entorno.


Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes tipos de violencia: escolar, de género y la trata de personas.

  • Realización de dinámicas grupales para identificar ejemplos concretos de cada tipo de violencia.

  • Análisis de casos reales de violencia en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la violencia y los mecanismos de denuncia.

  • Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior y entrega de la tarea asignada.

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre medidas de protección y meca