Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
DIANA LAURA LOEZA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Problema a resolver: Los alumnos no saben reconocer los tipos de violencia que se vive dentro del aula, ni las medidas adecuadas para resolverlos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo la perciben en su entorno.
Desarrollo:
- Presentación de los diferentes tipos de violencia: escolar, de género y la trata de personas.
- Realización de dinámicas grupales para identificar ejemplos concretos de cada tipo de violencia.
- Análisis de casos reales de violencia en diferentes contextos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la violencia y los mecanismos de denuncia.
- Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y entrega de la tarea asignada.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre medidas de protección y meca