Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresarse de manera clara.

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones

Objetivo específico:

• Identificar y expresar las necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente realiza una conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara para una buena convivencia.


2. Juego de dramatización: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona un escenario donde deben representar diversas situaciones en las cuales deban expresar diferentes necesidades y emociones.


3. Exposición y reflexión: Los grupos presentan sus dramatizaciones y se reflexiona en conjunto sobre la importancia de la comunicación oral clara en cada situación.

Sesión 2:
Título: Comunicando gustos, preferencias e ideas

Objetivo específico:

• Expresar gustos, preferencias e ideas de manera clara.

Actividades:

1. Lectura de un cuento relacionado con la expresión de gustos, preferencias e ideas.


2. Taller de dibujo y escritura: Los alumnos eligen un tema de interés y dibujan algo relacionado con ese tema. L