Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Conocer, identificar y cuidar los diferentes insectos.
Rosario Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza - Conocer, identificar y cuidar los diferentes insectos.
Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, con plantas y animales; expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema a través de una canción sobre los insectos.
- Desarrollo:
- Conversación sobre los insectos que los niños conocen o han visto.
- Observación de imágenes de diferentes insectos y sus características.
- Actividad práctica: Construcción de un insectario con dibujos y recortes de insectos.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar a los insectos y cómo pueden ayudar a nuestro entorno.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de un juego de memoria con tarjetas de insectos.
- Desarrollo:
- Conversación sobre los diferentes hábitats de los insectos.
- Actividad práctica: Creación de un hábitat para insectos utilizando materiales naturales.
- Cierre: Observación de los hábitats creados y reflexión sobre cómo podemos ayudar a los insectos a tener un lugar adecuado para vivir.
Sesión 3:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de la dramatización de la vida de un insecto.
- Desarrollo:
- Conversación sobre la importancia de los insectos en la naturaleza.
- Actividad práctica: Observación de diferentes insectos en un jardín o parque cercano.
- Cierre: Compartir las observaciones realizadas y expresar lo que han percibido y disfrutado acerca de los insectos.
Sesión 4:
- Inicio: Repaso de la sesión ante