Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Aprender a expresarse.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones.

• Presentación del tema a través de una breve historia o cuento relacionado con la comunicación oral.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y emociones que pueden experimentar los niños.


• Formación de grupos pequeños para realizar una actividad práctica donde cada niño deberá expresar una necesidad o emoción a través de lenguajes no verbales (gestos, expresiones faciales, etc.).


• Puesta en común de las expresiones no verbales y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar de manera clara y completa las necesidades y emociones.

Sesión 2: Expresión de gustos y preferencias.

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de juegos en grupo donde los niños deberán expresar sus gustos y preferencias a través de palabras.


• Organización de un "mercado de palabras" donde los niños podrán intercambiar palabras relacionadas con sus gustos y preferencias.


• Puesta en común de las palabras intercambiadas y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la expresión de gustos y preferencias.

Sesión 3: Comunicación de saberes y vivencias.