Introducción
Jorge Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas y lugares, resaltando la importancia de incluir características más allá de la apariencia física.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre cómo nos describimos a nosotros mismos y a los demás.
- Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas y lugares, pidiéndoles que describan lo que ven.
- Promover una discusión en grupo sobre las características que se pueden incluir al describir a alguien o un lugar.
- Presentar a los alumnos un texto descriptivo y leerlo en voz alta, resaltando las características detalladas que se mencionan.
- Pedir a los alumnos que realicen una actividad escrita donde describan a una persona o un lugar que conozcan, resaltando características más allá de la apariencia física.
Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos en la discusión en grupo y revisar las descripciones escritas para verificar la comprensión del concepto de descripción detallada.
Sesión 2: Investigación sobre la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la investigación y exploración de la comunidad para recopilar información para la descripción de personas y lugares.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una sección de la comunidad para investigar.
- Dar a los alumnos tiempo para hacer una investigación en línea, en libros o mediante entrevistas a personas de la comunidad.
- Pedir a los grupos que registren la información recopilada, centrándose en las características de las personas y los lugares que encontraron.
- Organizar una presentación corta de cada grupo para compartir la i