Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: FAMILIA Y COMUNIDAD

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen qué es un mapa y para qué sirve.


• Explicar conceptos básicos de cartografía, como mapas, coordenadas, puntos cardinales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y analicen mapas de su localidad y/o comunidad.


• Elaboración de un mapa mental sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación del mapa mental elaborado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de puntos cardinales y su importancia en la elaboración de representaciones cartográficas.


• Actividad práctica: Orientación en el espacio utilizando puntos cardinales.


• Elaboración de brújulas caseras para identificar los puntos cardinales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un mapa de su salón de clases, considerando los puntos cardinales.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los mapas de los salones de clases elaborados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de escala y su importancia en la elaboración de represe