Introducción al tema

Fernando Rivera
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad" en alumnos de 4º de Primaria


Tema transversal: Igualdad de género
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género
Problema a atender: Comprensión y producción de textos con los signos ortográficos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en distintos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  2. Dinámica de presentación: los alumnos compartirán sus opiniones sobre la importancia de la igualdad de género.

  3. Proyección de un vídeo o lectura de un cuento que aborde la temática de la igualdad de género en las familias.

  4. Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la equidad de género en el contexto familiar.


Sesión 2:
Título: Equidad de género en la escuela
Objetivo: Analizar cómo se manifiesta la equidad de género en el ámbito escolar.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Dinámica de puesta en común: los alumnos compartirán situaciones de su vida escolar donde hayan experimentado o presenciado desigualdad de género.

  3. Proyección de un vídeo o lectura de un cuento que aborde la temática de la igualdad de género en la escuela.

  4. Trabajo en parejas: los alumnos discutirán y elaborarán una lista de propuestas para fom