El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al finalizar la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia del aprendizaje del inglés para comunicarse tanto en la familia, escuela y comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar nuestros sentimientos, emociones e ideas en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se pueden expresar sentimientos, emociones e ideas en la familia, escuela y comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación específica para investigar y discutir cómo se expresan en inglés.


• Brindar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la situación asignada.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos en inglés, mostrando las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la situación asignada.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico al realizar preguntas sobre las presentaciones.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el inglés puede ser utilizado para difun