Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

diana laura hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos construirán y modelarán objetos, utilizando control y precisión en sus movimientos. Seleccionarán objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para preparar su cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales. Se les explicará la importancia de utilizarlos con precisión y coordinación.

    • Demostración práctica: El docente realizará ejemplos concretos de cómo utilizar los objetos de forma precisa y coordinada.

    • Práctica dirigida: Los alumnos realizarán diferentes actividades en las que deberán utilizar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada, siguiendo las indicaciones del docente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes de la sesión. Se resaltarán los aspectos importantes del tema.




Sesión 2:
Tema: Aplicación de la precisión y coordinación en objetos, herramientas y materiales.
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos construirán y modelarán objetos, utilizando control y precisión en sus movimientos. Seleccionarán objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos y actividades trabajados en la sesión an