Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proponer a los alumnos que investiguen sobre un tema de interés propio y registren las fuentes consultadas.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al redactar textos informativos.


• Explicación de cómo registrar los datos de las fuentes consultadas de manera convencional.


• Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

Sesión 2:

• Revisión de los datos de las fuentes consultadas por los alumnos.


• Explicación de cómo organizar la información recopilada en un texto informativo.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema elegido, siguiendo la estructura y convenciones aprendidas.


• Retroalimentación y corrección de los textos escritos.

Sesión 3:

• Introducción del enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de lectura en grupo de textos informativos sobre temas de interés colectivo.


• Discusión y análisis de los textos leídos, destacando la importancia de conocer otras culturas y realidades.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre una cultura o realidad diferente a la suya, utilizando la información aprendida en la