Conociendo la diversidad cultural y artística de otras regiones del país

diana laura hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Conociendo la diversidad cultural y artística de otras regiones del país


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y valorarán la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, promoviendo así su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han escuchado hablar de otras regiones de nuestro país? ¿Qué saben sobre ellas?



  2. Actividad (25 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Cada grupo recibirá una región del país asignada previamente.

    • Los alumnos investigarán sobre la cultura, tradiciones, celebraciones y obras artísticas de esa región.

    • Utilizarán diferentes recursos como libros, internet o material audiovisual.

    • Cada grupo preparará una breve presentación sobre su región, destacando sus características más importantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los grupos presentarán brevemente su región al resto de la clase.

    • Se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de nuestro país.

    • Se incentivará a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con otras regiones.




Sesión 2:


Tema: Otras costumbres y tradiciones que enriquecen nuestra visión del país y del mundo


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y valorarán las costumbres y tradiciones de otras regiones que enriquecen su visión del país y del mundo, promoviendo así el respeto hacia la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):

    • Recordatorio d