Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares. Mencionar la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.


2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en equipo sobre diferentes situaciones en las que se pueda utilizar la escritura y el dibujo para recordar.


3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una actividad o acuerdo escolar que consideren importante de recordar. Posteriormente, en grupo, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán lo que representan.


4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas de recordatorio.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad inicial (10 minutos): Pedir a los alumnos que formen parejas y que cada pareja se entreviste para conocer cuál es el acuerdo escolar que más les cuesta recordar. Posteriormente, cada pareja compartirá en grupo su respuesta.


3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Entregar a cada al