El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés en el aprendizaje del idioma.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: Expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad inicial para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, una breve discusión sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Explicación de las estructuras gramaticales necesarias para expresar las emociones y sentimientos.


• Realización de actividades prácticas, como juegos de roles y ejercicios de escritura, para practicar la expresión de emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en preparar entrevistas para recuperar opiniones acerca de las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión sob