Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: ¿Por qué es importante la familia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias y su importancia.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre los diferentes tipos de familias.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las familias.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad familiar.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de protección familiar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que han sido protegidos por sus familias.


• Elaborar un mural con las situaciones identificadas.

Sesión 4:

• Introducción del concepto de cuidado familiar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las tareas y responsabilidades que tienen en sus familias.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado mutuo en la familia.

Sesión 5:

• Introducción del concepto de afecto familiar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen de diferentes formas el afecto que reciben y dan en sus familias.


• Elaborar un