Unidades y medidas utilizados en Física

PEDRO SOSA
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre unidades y medidas en Física, donde los alumnos deberán responder utilizando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.



  2. Actividad de escritura creativa donde los estudiantes deberán crear un diálogo entre dos personajes de diferentes culturas, utilizando los conceptos aprendidos sobre unidades y medidas en Física.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Unidades y medidas utilizados en Física".

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los estudiantes cómo podrían medir su tamaño, peso, etc.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de unidades y medidas en Física.

  • Presentación de diferentes unidades de medida utilizadas en Física y su equivalencia en el sistema métrico.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar y anotar al menos 5 unidades de medida utilizadas en Física y sus equivalencias en el sistema métrico.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en Física.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema