Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de lenguaje, matemáticas y arte.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase conversando sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos y comunicarnos con los demás.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes recogerán diferentes objetos de la clase y los clasificarán en categorías (por ejemplo, objetos redondos, objetos verdes, etc.). Deberán registrar el nombre de cada categoría en un papel.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán etiquetas con sus nombres para marcar objetos en el aula y en la escuela. Comentar que estas etiquetas también serán útiles para registrar su asistencia.

   
   



4. Elaboración de las etiquetas (20 minutos): Proporcionar papel de colores, tijeras y marcadores a los estudiantes. Cada niño deberá escribir su nombre en una etiqueta y decorarla a su gusto.

   
   



5. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de poder escribir y utilizar nuestro nombre en diferentes situaciones. Pedir a los estudiantes que peguen sus etiquetas en sus bancos y mostrarlas al resto de la clase.

   
   

Sesión 2: