Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Tibisay Echeverria
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará el origen de la biología como ciencia, el método científico y el uso del microscopio.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el microscopio y su importancia en el estudio de la biología.

  • Mostrar una imagen del primer microscopio y pedir a los alumnos que hagan suposiciones sobre cómo creen que eran las primeras observaciones microscópicas.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente la historia del microscopio y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad práctica: los alumnos podrán observar diferentes materiales a través de un microscopio y comparar sus observaciones con las primeras observaciones microscópicas.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.

  • Resaltar la importancia del avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al uso del microscopio.


Sesión 2:
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