La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia e intolerancia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en la historia.


• Introducir el problema relacionado con la violencia e intolerancia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos materiales de lectura sobre el tema del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en una región específica (por ejemplo, Europa occidental, Asia oriental, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, acceso a Internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes puedan investigar de manera autónoma.


• Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los grupos.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta los hallazgos de su investigación.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Introducir el concepto de violencia e intolerancia en relación con la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión grupal sobre la re