Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Beatriz Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La falta de identidad de los alumnos


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a tratar.

  • Motivar la importancia de conocer los hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la identidad cultural.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aportes científicos y tecnológicos que conocen y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentar brevemente algunos hitos científicos y tecnológicos relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hito científico o tecnológico para investigar y analizar su relación con la identidad cultural y la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta su investigación sobre el hito asignado.

  • Realizar una reflexión dirigida sobre la importancia de reconocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.