La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad motivadora: Exposición de situaciones problemáticas actuales en la comunidad y reflexión sobre posibles soluciones.


• Planteamiento del problema: "Identificar una situación problemática en la comunidad que te preocupe y que consideres importante resolver".

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la situación problemática elegida.


• Uso del pensamiento crítico: Los alumnos deben analizar la situación problemática desde diferentes perspectivas y reflexionar sobre las posibles soluciones.


• Uso adecuado de las reglas gramaticales: Durante la investigación, los alumnos deben prestar atención al uso correcto de las reglas gramaticales del español.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone la situación problemática identificada y las posibles soluciones planteadas.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera adecuada para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y de la actividad reali