Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la suya que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Conociendo las lenguas de nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   • Realizar una breve actividad donde los estudiantes nombren las lenguas que conocen además del español.
   
   
   • Introducir la problemática "INTRODUCCIÓN A EL INGLÉS" y su relevancia en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes recursos audiovisuales, como videos o grabaciones, donde se escuchen diferentes lenguas presentes en la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad de escucha y reconocimiento de las lenguas, donde los estudiantes identifiquen las diferencias en la pronunciación y entonación.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad creativa donde los estudiantes seleccionen una expresión o palabra de una lengua distinta a la suya para incorporarla a su vocabulario.
   
   
   • Promover la inclusión de expresiones indígenas, extranjeras o de las lenguas de señas en situaciones cotidianas del aula y la comunidad.
   
   
   • Realizar una ronda de reflexión final donde los estudiantes compartan sus experiencias y aprendizajes.
   
   
   
   

Interdisciplinaridad: Atender al problema "INTRODUCCIÓN A EL INGLÉS"

• Durante la sesión, se pueden incluir palab