Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación ambiental en las escuelas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cuáles consideran que son los mayores problemas de contaminación ambiental en las escuelas.


• Proporcionar ejemplos de actividades y comportamientos que pueden contribuir a la contaminación ambiental en las escuelas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles el problema a resolver: "Identificar y analizar las principales fuentes de contaminación ambiental en nuestra escuela y proponer soluciones para reducir o eliminar estas fuentes".


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre las diferentes fuentes de contaminación ambiental en la escuela, como el uso de productos químicos, el desperdicio de papel y plástico, el mal manejo de residuos, etc.


• Cada grupo debe elaborar una presentación donde expongan sus hallazgos y propuestas de solución.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y propuestas de solución al resto de la clase.


• Se fomenta la discusión y reflexión sobre la importancia de adop