Higiene para una vida saludable.

guadalupe elizabeth santos
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase sobre Higiene para una vida saludable


Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeros y compañeras de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes hábitos de higiene que los alumnos realizan en su vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y reflexionen sobre la importancia de cada uno de los hábitos de higiene mencionados.


Sesión 2 (Investigación):



  • Introducir el tema del dengue y su origen.

  • Investigar en grupos sobre el origen del dengue, cómo se transmite y sus cuidados.

  • Presentar los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un póster.


Sesión 3 (Análisis):



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la higiene en la prevención del dengue.

  • Analizar cómo los hábitos de higiene pueden contribuir a prevenir la propagación del dengue.

  • Elaborar un listado de prácticas de higiene que ayuden a prevenir el dengue.


Sesión 4 (Acción):



  • Diseñar y llevar a cabo una campaña de concientización sobre la importancia de la higiene y la prevención del dengue.

  • Preparar materiales informativos (folletos, carteles, etc.) para distribuir en la comunidad escolar.

  • Realizar presentaciones en otras clases para informar a los compañeros sobre la higiene y el dengue.


Sesión 5 (Evaluación):



  • Evaluar la efectividad de la campaña de concientización a través de la observación y la re