Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Identificación de necesidades específicas de los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema: El objetivo de esta clase es realizar un diagnóstico detallado que nos permita identificar las necesidades específicas de los estudiantes.


• Explicar a los estudiantes la importancia de comprender y producir cuentos para su disfrute.


• Motivar a los estudiantes a participar y compartir sus experiencias con cuentos.

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de cuentos:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué características tiene.


• Mostrar ejemplos de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la identificación de las características de los cuentos.

2. Lectura y escucha de cuentos:

• Proporcionar a los estudiantes una selección de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un cuento para leer y escuchar.


• Los estudiantes deben tomar notas sobre las características del cuento que identificaron durante la lectura y escucha.

3. Discusión en grupos:

• Cada grupo debe discutir y comparar las características de los cuentos que leyeron y escucharon.


• Los estudiantes deben identificar las similitudes y diferencias entre los cuentos.

4. Puesta en común y reflexión:

• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender