Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los niños conozcan y aprendan acerca de las plantas y animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y su importancia en la comunidad.


• Conversación sobre las plantas que ya conocen y sus características.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los niños dibujarán y describirán una planta que les llame la atención.

Sesión 2 (Explorando el entorno):

• Salida al patio del colegio o a un parque cercano.


• Observación y exploración de diferentes plantas.


• Registro en un cuaderno de campo de las características de las plantas encontradas.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las plantas observadas.

Sesión 3 (Investigación de plantas y animales):

• Conversación sobre la importancia de las plantas y los animales en el ecosistema.


• Lectura de un libro informativo sobre plantas y animales.


• Actividad: Los niños realizarán un dibujo de una planta y un animal que les guste, y escribirán una pequeña descripción de cada uno.

Sesión 4 (Visita a un vivero o jardín botánico):

• Salida a un vivero o jardín botánico de la comunidad.


• Observación de diferentes tipos de plantas y su diversidad.


• Charla con un experto sobre las plantas y su importancia.


• Registro en el cuaderno de campo de las plantas más interesantes encontradas.

Sesión 5 (Creación