La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema: Problema con alumnos que no saben leer ni escribir y muchos alumnos que requieren apoyo en lecto-escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y se tomarán notas sobre su progreso en lecto-escritura y conocimiento del tema.


2. Actividad escrita: Los alumnos realizarán una actividad escrita donde deberán utilizar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación del problema. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las lenguas que conocen y su importancia en el mundo actual.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus características. Presentar diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo mediante imágenes y breves descripciones.
Cierre: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben identificar las lenguas presentadas y relacionarlas con su país de origen.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y