Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

carlos barron
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "la ubicación de mi territorio"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender y explicar las características del espacio geográfico?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formulación de preguntas de investigación por parte de los estudiantes sobre el problema planteado.

  • Trabajo en grupos para buscar información y construir respuestas a las preguntas planteadas.

  • Utilización de diferentes fuentes (libros, internet, mapas, etc.) para recopilar información relevante.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Síntesis por parte del profesor de las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) y su importancia en la comprensión del espacio geográfico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación y recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos ubicar nuestro territorio de manera precisa?


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos para identificar y analizar características geográficas de su territorio.

  • Uso de mapas y herramientas digitales para ubicar su territorio y analizar su relación con otros lugares y regiones.

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