Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende lograr.


• Explicar brevemente la importancia de conocer las culturas antiguas y cómo nos han influenciado.


• Plantear el problema a resolver: ¿Por qué es importante estudiar las culturas antiguas y cuál es su legado en la actualidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre distintas culturas antiguas (egipcios, griegos, romanos, mesopotámicos, etc.).


• Brindarles acceso a recursos como libros de historia, enciclopedias, internet, etc., para que puedan buscar información y responder a las preguntas planteadas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• A medida que los grupos vayan encontrando información relevante, deberán registrarla en una hoja de trabajo que se les proporcionará.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que encontraron sobre las culturas asignadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estudiar las culturas antiguas y su influencia en la actualidad.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el problema planteado.


• Introducir el tema de los mitos funda