La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo Principal: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención, rezago educativo y estilo de aprendizaje kinestésico

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase


• Explicación del tema a tratar: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguajes que existen en México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad en el país.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos describan y compartan su propia cultura y lenguaje.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia personal en la que hayan aprendido sobre otra cultura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar que se trabajará la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de role playing donde los alumnos representen situaciones de comunicación intercultural.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para resolver conflictos y malentendidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la