La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El problema a atender es que los alumnos no conocen la dinámica de las placas y cómo se relacionan con el relieve.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve?"
  Desarrollo:


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Proyección de un video explicativo sobre las placas tectónicas y su dinámica.


• Actividad individual: Lectura de un texto informativo sobre el tema.
  Cierre:


• Discusión grupal sobre la lectura.


• Elaboración de una lista de las características principales de las placas tectónicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: "¿Qué relación creen que existe entre las placas tectónicas y el relieve?"
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos: Investigación sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve.


• Análisis de imágenes y mapas para identificar evidencias de la relación entre las placas y el relieve.
  Cierre:


• Presentación de los resulta