Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Dar a conocer la importancia de las tradiciones apropiado al contexto de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus tradiciones y experiencias relacionadas con estas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una presentación multimedia.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Realización de actividades grupales en las que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de lo aprendido en la clase.


• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos expresen mediante un dibujo o una frase, cómo se relacionan con las demás personas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y revisar los dibujos o frases elaboradas por los alumnos.


• Realización de una dinámica de empatía en la que los alumnos se pongan en el lugar de otra persona y reflexionen s