Explorando nuestras preferencias

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras preferencias

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias personales de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.
   
   
   • Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus preferencias y aspiraciones personales en cuanto a su futuro (profesión, hobbies, viajes, entre otros).
   
   
   • Trabajo en parejas: cada pareja deberá entrevistarse mutuamente, preguntándose sobre sus preferencias y compartiendo sus respuestas.
   
   
   • Reflexión grupal: seleccionar algunas parejas para compartir su experiencia y reflexionar sobre la importancia de conocer las preferencias personales para imaginar proyectos de vida futura.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de los puntos principales tratados en la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas: los alumnos deberán realizar una lista con sus preferencias y aspiraciones personales para ser utilizadas en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Metas y proyectos de vida para una sana convivencia

Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la creación de metas y proyectos de vida que contribuyan a una sana convivencia, divulgando la información entre los estudiantes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de los puntos tratados en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: los alumnos deberán crear metas y proyectos de vida que promuevan una sana convivencia y mejoren el ambiente escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en