Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa (se detallarán al final de la planeación).

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen algunos hitos o avances científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento en diferentes áreas.


• Mostrar imágenes de diferentes culturas y pueblos antiguos y preguntar cómo creen que se satisfacían las necesidades de las personas en esa época.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta de problema que contiene una necesidad humana específica (construcción, medicina, artesanías, textiles, alimentos).


• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren una lista de hitos o avances científicos y tecnológicos relacionados con la satisfacción de esa necesidad a lo largo de la historia.


• Cada grupo debe seleccionar uno o dos hitos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta