Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Ericka park
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Problema a abordar: Desconocen las desigualdades en México.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Plantear el problema a abordar: "Desconocen las desigualdades en México".


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo un subtema relacionado con las desigualdades socioeconómicas (pobreza, educación, salud, acceso a vivienda, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre su subtema utilizando fuentes confiables.

  • Solicitar a los grupos que elaboren una presentación (puede ser en formato de diapositivas o póster) con la información recopilada.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos al finalizar cada presentación.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las desigualdades socioeconómicas y cómo pueden afectar la calidad de vida de las personas.

  • Plantear