Fomentando el diálogo y la toma de acuerdos

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Fomentando el diálogo y la toma de acuerdos

Nivel educativo: Tercer grado de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Que los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia del diálogo y la comunicación efectiva (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es el diálogo? ¿Por qué es importante para nosotros?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento o texto corto que trate sobre la importancia del diálogo y la comunicación efectiva.
  
  
  • Debate en el aula:
    
    
    • ¿Cuáles fueron las consecuencias de no dialogar en la historia que acabamos de leer?
    
    
    • ¿Cómo creen que se habría solucionado el problema si los personajes hubieran dialogado?
    
    
    
    
  
  
  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales:
    
    
    • Respetar el turno para hablar.
    
    
    • Prestar atención al interlocutor.
    
    
    • Adecuar el volumen de voz.
    
    
    • Emplear fórmulas de cortesía.
    
    
    
    
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos pongan en práctica estas pautas, a través de diálogos cortos en parejas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la comunicación efectiva en nuestro día a día.
  
  
  
  

Sesión 2: Aprendiendo a tomar acuerdos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y sus contenidos principales.
  
  
  • Introducción al tema de la toma de acuerdos.
  
  
  
  



• Desarrollo (