Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
juan de dios morales- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología: Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Escasez de agua potable y disminución de precipitaciones pluviales, agotamiento de fuentes hídricas y pozos sin lluvia.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.
Sesión 1: Introducción e identificación del problema
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Generar una discusión sobre la importancia del agua potable y los problemas ocasionados por su escasez.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la escasez de agua potable en la comunidad. Investigar sobre la disminución de precipitaciones pluviales y agotamiento de fuentes hídricas en la zona. Recopilar información y datos relevantes.
Cierre: Reflexión sobre la importancia del agua potable en la vida diaria. Tarea: Investigar posibles soluciones para el problema identificado.
Sesión 2: Análisis de los sistemas técnicos y su relación con la escasez de agua potable
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Introducción al concepto de sistemas técnicos y sus elementos.
Desarrollo: Identificar los elementos que interactúan en los sistemas técnicos