Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de espacios educativos de nuestra institución

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación de la importancia de poder describir correctamente los procesos que nos rodean.

Actividad 2: Diagnóstico del problema comunitario (15 minutos)

• Presentación del problema de falta de espacios educativos en nuestra institución.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten los estudiantes sobre esta situación y posibles soluciones.

Actividad 3: Investigación sobre procesos educativos (20 minutos)

• Los estudiantes investigarán sobre diferentes procesos educativos que podrían ser implementados en nuestra institución.


• Cada grupo deberá seleccionar un proceso y recopilar información sobre su funcionamiento y beneficios.

Actividad 4: Creación de textos descriptivos (20 minutos)

• Los estudiantes deberán escribir un texto descriptivo sobre el proceso educativo seleccionado, utilizando la información recopilada en la actividad anterior.


• Se enfatizará la importancia de la claridad y lógica en la descripción.

Sesión 2:

Actividad 1: Revisión y corrección de textos (15 minutos)

• Los estudiantes intercambiarán sus textos con un compañero y se corregirán mutuamente.


• Se brindarán pautas de corrección para mejorar la calidad de los textos.

Actividad 2: Pr