Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
lola perales- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo PDA: Proponer acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Crear un comité escolar de prevención de desastres.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer y analizar los riesgos de desastre y las crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.
Actividad de inicio (10 minutos): Dinámica de presentación en la que cada alumno debe mencionar un desastre natural que haya ocurrido recientemente y sus consecuencias.
Introducción al tema (10 minutos): Explicar brevemente qué son los desastres naturales y las crisis humanitarias, y ejemplificar algunos casos relevantes.
Desarrollo de la problemática (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural específico. Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias de ese desastre, así como las acciones que se han llevado a cabo para minimizar sus efectos.
Puesta en común (5 minutos): Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar las acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias.
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