Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construye y clasifica triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Conocer las figuras planas, así como sus características y propiedades bidimensionales y tridimensionales.

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos, fomentando la curiosidad y el interés de los alumnos.


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre las figuras planas y cuerpos? ¿Cuáles son sus características y propiedades?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre diferentes figuras planas y cuerpos y sus propiedades. Utilizarán recursos digitales y libros de texto.


• Actividad 2: Los alumnos utilizarán papel, regla y compás para construir triángulos y cuadriláteros, siguiendo las instrucciones proporcionadas por el profesor.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre las figuras planas y cuerpos, resaltando las características y propiedades más relevantes.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre las figuras planas y cuerpos? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?

Sesión 2

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Se revisarán brevemente las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos aprendidas en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos clasificar las figuras planas y cuerpos? ¿Cuáles son las diferencias entre triángulos y cuadriláteros?

Fase de des