Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad y riqueza cultural que existen en México, así como sus expresiones artísticas que las diferencian.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones artísticas que se pueden encontrar en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sobre sus expresiones artísticas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la cultura asignada, destacando sus principales formas de expresión artística.


• Fomentar la participación y la discusión entre los grupos, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes expresiones artísticas presentadas y la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Pedir a los alumnos que expresen en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar