Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes expresiones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias.

Desarrollo:

• Realizar un recorrido por la escuela para identificar expresiones artísticas presentes en el entorno (murales, esculturas, jardines, etc.).


• Observar y analizar las características estéticas de dichas expresiones.


• Realizar un registro fotográfico de las expresiones artísticas encontradas.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan sus fotografías y describan las cualidades estéticas que perciben en ellas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la estética en el entorno natural y social.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y reforzar el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea donde los alumnos deberán buscar expresiones artísticas en su entorno local y describir sus cualidades estéticas.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de debate donde los alumnos compartan sus opiniones sobre las diferentes expr